Nicolay
Bogdanov-Belsky (1868- 1945) En la puerta
de la escuela (1897)
Una puerta no es sólo un acceso físico a un ámbito sino también
el conducto por el que se llega a localizarse en un grupo. Por ello, situarse
en su umbral es el lugar justo para ejercer la duda y la expectativa.
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Una
poética arquitectónica humanista no debería ignorar el valor emocional profundo
de la duda y de la expectativa de quienes se sitúan ante el umbral.
Una
hermenéutica arquitectónica profunda debería precaverse de la más que probable
rica y entrañable fuente de sentido que detentan todas y cada una de las
puertas.
Por
su parte, la epistemología del habitar apenas si ha comenzado a dar sus
primeros pasos.
En
Teoría del Habitar proliferan los horizontes de futuros desarrollos y lo mejor
está por llevarse a cabo.
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